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办学思想：适应社会主义市场经济的需要，满足受教育者主动、活泼、和谐的发展需求。让每一个学生拥有更多的学习和深造的机会，达到培养对象与社会发展需求的协调统一。
培养目标：使学生能够达到“基础扎实、学有特长、全面发展、个性优良”的标准，为高一级学校输送更多的合格、优秀人才。
办学特色：实施一流的管理、依靠一流的师资、培养一流的学生、办成一流的学校 |
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| 前言：以常规教学为基础，立足必修课主渠道，扩展选修课类型，改变活动方式，培养学生的创新能力，重点抓特长生的培养，树立“三大板块”的课程体系，并以研究性课程为龙头，带动三大板块”的整合。 |
| 课程教学：课堂上体现双基落实、德育渗透、非智力因素发展融为一体；优化教学结构和步骤，激发学生的内在动力，提高学生的思维主动性。高一年级：抓衔接、重养成、搞好学风教育；高二年级：抓基础、重研究、突出学习品德教育；高三年级：抓课堂、重阶段、提高学习效率。
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| 选修课：适当处理必修课和选修课的关系；注意科学课程和人文学课的有机结合；针对新世纪科学技术和社会发展的变化调整课程内容；重视给予学生多元文化教育和国际理解教育。 |
| 第二课堂：学校现有五种类型的课外活动小组：体艺比赛、学科竞赛、学生社团、课外小组和社会实践与调查。我校的社会实践基地：内蒙古博物馆、乌兰夫纪念馆、内蒙古炼油厂、内蒙古化肥厂、伊犁集团公司、内蒙古大窑文化遗址、内蒙古武警总队、内蒙古武装警察学校、内蒙古大学、内蒙古工业大学等。 |
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教学观念：
以每个学生为出发点，以常规教学为手段，以现代教育技术为桥梁、以深化教改为突破口、以培养创新能力为目标。
教学模式:
构建以“学生发展为本，培养创新精神和实践能力为重点，现代信息技术为基本特征”的新型教学模式。 |
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近几年在校领导和全体老师的共同努力下，我校以教育科研为先导，对现行的教育实践进行改革与创新，逐步构建起适应学生发展的实施素质教育的运行机制，从而全面提高教学质量。在教育改革的实施中，注重教育观念改变、教育目标改革，培养学生两种精神，即人文精神和科学精神；三种能力，即学习能力、实践能力创新能力的人才。
教学过程改革中，处理好校本课程开发与传统教材的关系；处理好兴趣教学活动与长期有效的核心知识传授的关系；处理好学生研究性学习与知识性学习的关系；处理好现代信息技术与教改的关系。 |
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 2001-2002年度二中承担科研课题活动 |
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呼市二中是内蒙古自治区现代教育技术示范学校，现建有校内双向闭路电视系统和校园网，根据教育教学、科学研究和学校管理的不同服务需求，建成了类型齐全、信息丰富的校园网信息资源体系。现在学校内部教工管理、学生
管理、教务管理、多媒体教学软件开发、多媒体教学演示、教师电子备课、电子阅览、教学和考试资源查询等都可以通过网络来完成。
作为国际教育资源网（I*EARN）成员校，我校成为中国首批
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6个示范学校（GEMS）之一，通过I*EARN可以使教师、学生与世界不同地区的教师、学生交流
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现在我校承担有教育部“十五”重点课题《基于现代信息技术环境下教与学的理论与实践》两个子课题《应用现代信息技术，加快学生从“应试型”向“创新型”转化的实验研究》和《语文、物理学科中多媒体教育软件资源的应用与开发》、内蒙古电教馆《运用现代教育技术，提高课堂效率、促进能力提高》。 |
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