各备课组的教师们互相交流、互相学习，组内的学术研究气氛非常的浓厚。

        全组教师团结和睦，新老教师互相学习，互相帮助，彼此尊重爱护，共同促进教研组发展。

        教研组青年教师占大多数，充满活力，开展了丰富多彩的课外活动。