为进一步贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，加快汉语言文字工作的步伐，使之尽快走上制度化，规范化轨道，我校制定了《汉语言文字工作达标实施方案》如下：

一、组织领导，责任分工

1、我校成立了以校长为组长的达标评估领导小组。日常工作由校教研室负责。

小组成员组成：

组长：校长乔守玮

组员：陈光临、夏万才、张威、包胜、卫蒙衍、谢静泽、王洁

2、加强达标检查制度建设

　　为确保达标工作规范化，建立和完善语言文字达标学期检查制度。学生处和校团委负责校园用语及标语牌的检查，教务处负责教学用语的检查。

二、加强宣传，提高认识

　　学校利用这次检查之机，由教研室负责组织全校老师，学习《国家通用语言文字法》和有关文件精神，结合学校的具体情况，采用多种形式，进行广泛深入的宣传，使大家充分认识到作为一个多民族的国家，语言文字规范化的重要意义，明确学校作为推广语言文字的重要部门其责任的重大，也是体现素质教育的一个方面。为此学校要在管理、教育教学等方面创造良好的语言文字规范化宣传环境，设立永久性宣传标语牌，开辟专栏。

三、积极开展达标活动

1、严格管理：

①普通话达标作为教师业务考核，录用教师的条件之一。

②要求校园用语即教学、会议、宣传和校内其他集体活动，全部用规范普通话。

③校内各种名称牌标志、标语、指示牌、电子屏幕用字要规范，不得采用繁体字、异体字、二简或错别字。

④领导小组把关检查校内各项活动中的语言文字运用情况，发现问题及时纠正。

2、措施到位，注重质量

①开展教师普通话培训、测试

　　根据国家教委教师普通话特征上岗的要求， 2002年我校开展了轰轰烈烈的标准普通活动，老师们参加了教育学院统一组织的普通话培训，通普话水平测试，经过一段时间的培训，我校参加培训人员152人。测试结果：一甲1人，二甲76人，一乙41人，二乙34人。根据科目要求普通话水平都达到了规定的等级。

②加强青年教工培训

　　青年教工基本功大赛是我校培养青年教工的方式之一，其中有两项是粉笔字和说课。粉笔字要求书写汉字，字的间架结构合理，笔顺正确，整体印象美观。说课除了教学内容外，语言要求发音准确，吐字清晰。赛后评出等级，不合格者要求加强平时训练，并定期交作业，如练写钢笔字。同时要求青年教工成为普通话的表率。培训期间聘请内蒙师大杨燕民老师，教育学院胡松达老师及我校的老师讲有关汉语言文字规范化的知识。这些活动也进一步推动了普通话和文字规范化的活动。

③教育教学一直贯穿始终

a、我校位于新城区普通话较好的环境中，全校师生在教学、会议和集体活动时使用普通话，已成为校园用语和公务用语。

b、教学中教师板书、批改作业及书写评语要求汉字规范，不用繁体字（教学需要除外），异体字、二简字、避免错别字。

c、学校印发讲议、试卷，宣传材料等使用国家标准的印刷体，认真校对，不出现错误字。尤其理科手写卷，不允许出现二简字。

d、学生要认识，正确书写汉字，校园用语必须是普通话。学校利用语文课要求学生必须掌握3500个常用字，正确分辨汉字的异体字、二简字，不写繁体字，减少错别字。字迹要求工整，间架结构合理，笔顺正确，形体美观，号召学生利用课外积极参与检查纠正不规范的社会用字现象的活动。

e、展示繁体字与简化字的对照表，防止写不规范的简化字，继续进行每学期一次的书法竞赛。

3、今后努力方向

①对个别方言较重的老师督促其再提高普通话水平

②对师生语言文字标化要动态跟踪，及时纠正

③定期举办讲座、竞赛、测试，以巩固和加强语言文字的规范化

④与上级部门及时协调，了解兄弟单位的先进做法，改进我校的工作。

呼和浩特市第二中学

2003年6月12日