在终身学习的社会中，我们每个人都会面对无数次考试。因而正确的认识考试，理性的对待考试对我们每个人的一生都有重要意义。
大家作为高二的学生也应当对考试有一个更为成熟的观念。有人说，二中的学生首先都是中考的高手，还有必要对考试进行再次的审视思考吗？在我的调查中反映出以下一些问题：
1、 由于知识准备不足，对考试缺乏信心，心理恐慌。
2、 应试心态不稳，答题时马虎大意。
3、 成绩不稳定，总有拉分科目。
4、 考试前身体莫名不适，甚至常常生病。
并不是我们这些中考的佼佼者们退步了，而是年龄的增长，我们的情绪更丰富了，考试的顾虑也会增加；另一面就是我们的学习和考试的难度也加大了，这就更需要我们理性地对待考试。
怎样理性对待考试呢？
首先，要正确认识考试的目的。
检验成绩，查漏补缺，是考试的基本目的。一方面，老师会从整体成绩上找到大家学习的疏漏之处并以之来指导今后的教学。另一方面，更重要的是作为学习的主体——同学们要依据自己的具体情况对自己的学习进行检查，为自己今后的学习指明方向。所以，任何一次考试它都不是学习状态的结束，恰是更加科学的学习状态的一个新的开始。
其次，我们应把考试作为一次充满理性的实验。
第一个实验步骤要认真地有计划地复习，并对复习进行不断的记录和审视。
惟有认真的有计划的和有目的性的复习，才能使我们在考试之后对自己的复习范围、效率、时间分配等有一个理性的认识。
第二个重要的实验步骤是对考试的心态调整，学习、饮食起居的时间分配。
总有一天我们会面对高考或者人生更重要的考验。我们要有的应对和沉着从哪里来？一方面是我们平时的气度修养，另一方面就是平时的训练。而这个训练不是在平常状态下就可以达成的，这需要我们在一次次的考试中摸索训练检验而成。
我们常说细节决定一切，而考试之前的心理细节和生活细节的处理经常就会左右一场考试或者人生中很重要的际遇。早日用心才能使我们赢得成功。在这个意义上，成功也只是为有全面准备的人而设的。
第三项重要的实验就是针对考试当中的技巧使用，进行审视记录和反思。并且以历次考试的结果为依据进行整理之后，才会真正的对今后的考试过程做到很好的准备。
因而，理性对待考试，对考试进行理性实验的最关键的点在于考试之后如何分析成绩、如何对待成绩、如何找到考试中反映出的问题、如何纠正或者肯定自己的学习行为并以之指导今后的学习生活。
由以上的分析可以看出，成绩高低只是一次考试的成败，但是能否理性的对待考试才真正决定了你某一时段甚至是所有的学习过程的成败。只有关注、思考、理性分析历次考试才能使考试真正的达到目的，也才能早日让我们的成绩越来越好，才能更成熟、合理、科学的学习。
