构建社会主义和谐社会，是我国新时期的一项重要战略决策。百年大计，教育为本，构建和谐社会有赖于构建和谐教育，通过提高人的素质使得社会形成和衷共济之势，从而达到更加和谐有序。构建和谐教育是构建和谐社会的重要基础之一，也是我们教育工作者为打造全国名校而孜孜以求的目标。
“创建全国名校，办人民满意教育”是我校二OO四年制订的《三年发展规划》提出的奋斗目标。为实现这一目标，我校做了不懈的努力，二OO六年所做工作汇报如下：
一、深化办学思想
邓小平同志提出的“发展才是硬道理”已成为我校党总支书记、校长乔守玮同志带领全校师生“二次创业”的响亮口号。她会同校领导班子用独特的视角、敏锐的思维，结合学校的实际拟定出了呼市二中的发展规划。这个规划遵循党的教育路线、方针政策，确立了“四大”办学理念，从思想上和行动上为二中的发展导航。
一是“以人为本”的理念：“以人为本”就是以教师发展和学生成长为本，把人的良好的可持续性发展作为办学的核心。
二是“依法治校”的理念：建章立制做到严肃认真，实施科学管理做到细致周密，使学校教育管理进入科学化、规范化、法制化的更高境界。
三是“创新改革”的理念：以创新求发展。在教育、管理、课程、育人等诸多领域，大胆改革，不断创新，让改革创新成为学校发展的不竭动力。
四是“和谐教育”的理念：“和谐教育”不仅是德智体美劳“五育”之间的和谐，也是学科之间的和谐，是学生全面发展与个性发展的和谐统一；不仅是某一时期的和谐，也是教与学的和谐，人际之间的和谐，更是学校教育全过程的和谐；
为了使先进的办学理念内化为广大师生的共同的价值追求，学校党总支在认真学习胡锦涛总书记和温家宝总理关于教育的讲话基础上,率先从自我整改开始，针对先进性教育活动反映出的问题，建立了党员管理制度。明确呼市二中党员标准，严格管理办法，强化组织纪律，建立了党员定期自查自检制度。
在自律奉责、明德爱职的氛围中构建和谐的校园，在宽人严己、为公至善的高标下营造良好的育人环境，在智慧博学、善教创新的主旋律中提升校园文化，在管理育人，环境育人，教书育人，服务育人的全员育人的综合推进中，让名校二中拥有更骄人的成绩。
二、实施科学管理
要构建和谐的校园，营造科学、有序的人文环境，就要不断探寻科学的管理方法。依法治校成为科学管理的重要方法之一。
⒈坚持制度的不断修订、完善。在国家的《教育法》《教师法》《教育部关于加强教育法制建设的意见》等一系列法律法规的指导下，我校根据学校的实际，已制定了各项规章制度四册约13万字。今年正式制定了《呼和浩特市第二中学学校章程》并出台了在行政管理、教师管理、学生管理等配套的十个制度，学校在依法管理方面又迈出了一大步。
⒉坚持校务公开制度。学校的校务公开涉及学校工作的方方面面，可用“四个三” 概括来说：一是“三招”公开，即学校招生公开、教职工招聘公开、基建及大宗采买公开招标；二是“三评”公开，即评职晋级公开、评先表模公开、组织发展公开；三是“三费”公开，即开学收费公开、学校收支公开、基建投资公开；四是“书面三公示”，即凡是涉及到劳资人事、与教职工切身利益、与财物有关的都以书面的形式予以公示。
⒊坚持教职工代表大会制度。学校凡是需要拍板决策的、牵涉到教职工利益的事情，一律由教代会决定。2006年1月召开的十一届教代会，除了按惯例校长分别作工作报告、财务报告、工会报告，环节干部述职报告外，对新建校区、解决教职工住房的购房问题、高考奖励、规章制度修订等等成为这次会议的主题。很多代表的提议通过教代会成为学校适用的决定。
⒋坚持政治学习制度。政治学习做到时间、人员、内容三保证。“中心组”学习，党员学习，全校教职工政治学习的学习时间分别定在每周三上午、隔周五下午、隔周四下午。要求人员按时到会并签到。组织者预先做好学习安排。学习形式有：集体学、自学、看录像、外请教师作报告、外出参观等。每个学期期末，要求每个教职工根据本学期的学习内容，写出学习心得。把学习考勤和学习心得作为期末考核的一项内容记入每个人的个人档案。
⒌坚持过程考核和结果考核制度。学校现在已经建立起了一套比较科学，符合学校实际、好操作的考核制度，比如《教职工考核制度》《班主任考核制度》《任课教师教学考核》《行政人员考核要求》《教研组、备课组考核》《学期考核》等。考核结果与岗位津贴、各种津贴、奖励挂勾。
⒍坚持“计划－安排－总结－反馈”制度。学校各项工作要有计划，更要有落实。我校现已基本形成“计划－安排－总结－反馈”的管理链条。校长根据本学期工作计划和每月工作重点在每周一的行政会上，对学校本周工作做出具体安排，并对上一周工作做出总结。每月召开一次全校教职工大会，对一个月的整体工作进行总结，及时进行表扬与批评，同时布置下个月的工作并提出具体要求。每一项大型活动（工作）结束后，相关人员都要进行认真的总结。每一位教师和领导外出学习后，都要在不同场合进行汇报。
⒎坚持“校园安全”常抓不懈。首先常抓安全教育，培养学生的安全意识；其次是定期对学校重点部门的安全设备和建筑设施的隐患进行排查；第三加强学校门卫工作及校园财产安全的管理，认真履行来客登记制度，严格控制外来人员进入校区，加强学生中途离校的管理，做好学生放学时的交通安全疏导，并加强校园周边环境的整治工作，及时发现并制止打架和堵劫学生的事件发生；第四学校拿出12万余元的资金安装了校园可视监控安全网，19个监控摄像头覆盖了学校各个重点防范部位，全面提高了学校安全防盗的能力。第五常年坚持对学校小卖部食品的卫生隐患排查工作，严把食品卫生关，确保学生的饮食健康。
三、锻造教师队伍
创名校，首先要拥有一支优秀的教师队伍。教师被誉为“人类灵魂的工程师”，要有高贵的灵魂，高尚的人格，敬业的精神，健康的心理，良好的仪表，渊博的学问，创新的思想，精湛的业务和高超的教育教学艺术。因而，我们为打造一支“爱岗敬业、观念先进、博学善教、和睦协作”高素质的教师队伍下了大功夫。
⒈把师德建设摆在教师队伍建设的首位。师德建设是教师队伍建设的灵魂和基础。我们要落实科学发展观，深化教育教学改革，全面推进素质教育，不断提高教育教学质量，既需要教师转变教育思想、观念，更新知识结构，改进教学方法，更需要教师有良好的政治素养和高尚的道德情操。我们把不断提高师德水平，进行师德建设融入每一件具体的工作中。从新学期开学第一天的国旗下全体教师面对全体学生的宣誓，到期末政治学习心得的撰写；从学习胡锦涛总书记给孟二冬的回信，到对教师的考核；从职称兑现工资到“十佳教师”表彰，我们始终把师德的建设放在第一位。
⒉创建教师发展的多元平台
⑴构建开放的学习平台。学校先后与国内外多所学校建立了友好协作关系，每年都有教职工出国访问考察。今年11月四名教师带着14名学生赴日本崎玉县加须市不动岡高中进行回访（8月日方来访我校）；12月十二名备课组长、骨干教师赴山东、上海学习考察。今年组织教师分期分批到北京、包头等地参观学习和研讨交流总计约60人次。学校还采取请进来的方式，让广大教师与名人近距离的接触。今年邀请了北京、上海等26名全国教育专家、学者来我校讲学，新东方教育科技集团总裁俞敏洪、副总裁王强、周成刚，北京名师—周沛耕、王大绩，山西榆次中学李校长以及上海华东师范大学教育系教授、博士生导师霍益萍老师等名人在我校作报告28场。（如图2号）
⑵构建青年教师成长的平台。培养青年教师是教师队伍建设的关键。实施呼市二中《三六九青年教师培训方案》是青年教师成长、成熟、成名师的必经之路。为了青年教师的成长，学校投入了大量的人力、物力、财力。比如刚毕业的大学生上岗前，学校为他们安排一名导师，并举行隆重的“拜师”仪式。担任师傅的骨干教师从备课教案、教材疑难、组织教学、提问设疑、板书设计、作业批改讲评、师生交流乃至师德师风、敬业爱生、生活爱好等方面进行耐心、细致的指导。学校对他们“带”、“学”过程进行跟踪考核。经过考核，每年都要奖励一批“好师傅”、“好徒弟”。12月7日的“2005－2006学年度教育教学总结大会”上又有35名老教师和27名青年教师因“带”的好和“学”的好而被表彰。经过学校的统筹安排和导师们悉心的培养，青年教师成长迅速。11月18日的“聚焦课堂”教学研讨会上，11门学科31节研究（公开）课的授课教师，青年教师就占了26人，他们每个人的课都融导师和各备课组集体的智慧和本人的感悟与灵性为一体。他们的良好表现使第三届教育教学研讨会又获成功。
⑶构建展示课堂教学的平台。教学活动是学校教育工作的核心，课堂教学又是教学活动的中心。集教学思想、教法、课改为一身的课堂，最能反映一个教师的执教能力，讲公开课也是促使老师提高教学水平的一种方法，我们要求教师每学期至少讲一节公开课。在教学开放日、教学研讨会中，要人人都能提供“研究课”。学校定期组织“学科带头人”、“教学能手”评比，让更多的教师有展示自己课堂教学的机会。今年结合教育局的教学大检查，我们在各备课组进行了大规模的听课、评课活动。
⑷构建信息技术科学使用的平台。
为了提高学校现代化教育技术的整体水平，今年完成了分批给每位教师配备一台笔记本电脑的工作，又计划给每位教师配一台台式电脑或配置U盘。投入大量资金扩建、改造、升级学校校园网。在硬件建设的基础上，引导教师们实现传统教学手段与现代化教育技术使用的有机结合，处理好计算机“辅助什么”和“怎么辅助”的问题。全校各学科均有自制的计算机课件，二分之一的教师随需要能熟练地使用计算机，四分之一的教师会自制课件，现已制成教学软件数十个，且已构建了供师生论谈交流的网络平台。
⒊ 构建教师校本研训机制。
落实教师专业发展最有效的途径是校本研训，它是教师专业持续发展的重要保障。根据学校的实际情况，我们完善了校本研训机制。
⑴建立听课调研制度。学校领导把听课和调研作为校本研训的一部分，校长、分管教学校长、教务主任制订了随堂听课计划，今年共听课一百余节，一学年把全校青年教师的课都听了一遍。通过听课，深入了解教师们的教学特色、教学能力，发现问题及时予以分析解决。在深入课堂第一线的基础上，学校领导班子还分别参加各教研组、备课组的研训活动，了解教师教学中的困难、疑惑，展开对话交流，及时提供方向性的指导和最新的信息服务。
⑵落实学科研训制度。我们把教研组、备课组作为学科研训基地，充分发挥其群体发展的作用。教研组、备课组的触角直接伸向教师的课堂教学实践，为实现“让每一个学生在课堂上都有最大收获”我们落实了“一课三备”制。
所谓“一课三备”，就是备一个学教案分三个阶段。第一个阶段是教师个体备课。备课组内所有教师在认真钻研教材的基础上，写出个人的学教案；同时指定一主备课人。第二阶段是备课组集体备课，由主备课人介绍自己的备课思路及对该课的理解，大家共同研究解决疑难问题，提出修改意见，达成共识。第三阶段又是教师个体备课。这是在二次备课形成集体学教案的基础上，教师根据各自的教学风格和所教学生的认知水平等具体情况对教学方案进行调整，完成第三次备课。在这个过程中，备课组内智力资源得以共享，每一位教师对教材、学案教案的研究更加深入，备课质量、教学策略得到提升。2006年高考，我校语文、英语、理综（物理、化学、生物）等学科取得比别的学科更优异的成绩，他们总结成功经验报告的第一条就是得益于这样的“一课三备”。
⑶完善教育科研制度。我校承领了3个国家级、1个自治区级、16个市级的教育科研课题，每个教研组承担相关的课题，并将子课题分解落实到每位教师，形成人人参与课题研究的浓郁氛围，并且取得骄人的成绩。今年十月份在北京人民大会堂召开的国家“十五”德育课题年会上，我校荣获“全国百所德育科研名校”的荣誉称号。
四、坚持德育为首
教育的根本目的是为建设和谐社会培养人才，培养出的学生应有健康的生命个体、正确的思想方法、积极的心理世界、良好的生活习惯、上进的人生态度、优良的学习品质、创新的学习意识、远大的人生理想、坚忍的奋斗精神、高雅的人格魅力，能在青春生命的成长中承担起历史责任。学校的德育工作目标是培养有“中国灵魂、世界眼光的二中人”。坚持把德育工作摆在学校全部工作的首位，贯穿于教书育人的全过程，渗透到学生学习生活的各个环节，做到全员育人、全程育人，全方位育人。
⒈坚持德育教育系列化
高中学生必修的第一课为“走进二中门，学做二中人”；新生参加一周军训接受国防教育；再如，每周一全校的早训，每周一班会、班主任课，涵盖了责任感教育、诚信教育、爱国主义教育、理想教育、荣辱观教育。今年我们根据学校育人目标，继续完善教育内容，即高一年级培养学生成为行为规范的合格的二中人；高二年级培养学生成为有责任感的成熟的二中人；高三年级培养学生成为理想远大的优秀的二中人。
⒉坚持班主任培训科学化
学校教育目标的落实和各种学生管理制度的实施主要由班主任来完成，而班主任的工作能力和工作艺术直接影响着学校的教育质量，因此加强班主任队伍建设是我校的工作重心。抓好班主任培训是关键，在岗前进行理论培训，上岗做好实践培训；充分利用每周一班主任例会，在实际工作中指导、矫正；外派教师参加培训班学习。班主任传帮带，实现班主任工作资源的 传承和更新。每年召开一次德育研讨会，加强学习材料建设，组织班主任参观学习等。
⒊坚持日常管理规范化
好的习惯是管出来的，坏的习惯是惯出来的。日常管理不降低标准，突出规范化，这是我校多年来管理中一贯坚持执行的。对卫生、仪表、纪律、出勤和自行车摆放等细小琐碎的日常管理常抓不懈，特别是对两操、两自习、升旗、校运会和重大活动等方面的管理力求严格持恒。加强对学生的教育和管理，需要班主任不厌其烦、深入细致地开展工作，发挥他们的管理才能。在多年的教育与管理中，我们总结出三条规律：一是反复抓抓反复；二是利用好管理的周期性，例如开学初抓好学生行为规范，学期中突出落实学生学习习惯和学习品质的教育，学期末强化纪律与学习，假期搞好实践活动；三是严抓考试，考试前做好动员，考试中严把纪律关，及时处理考试中的违纪现象，考试结束做好总结，强化学习。正像海尔集团总经理张瑞敏说：“把平凡的事做好，就是不平凡；把简单的事做好，就是不简单。”我们就是要做好既简单又平凡的日常管理工作，做出不平凡的成绩。
⒋坚持大型活动常规化。“活动育人”是学校德育教育的重要组成部分，今年组织的大型活动有：“国魂颂”－2006迎新年合唱音乐会；2006届“珍惜·启航”高中毕业典礼；首届科技文化艺术周暨第七届科技艺术节；学生李元泽小提琴独奏音乐会；三好学生、优秀学生干部、优秀团员、先进班集体表彰大会；以“纪念中国共产党成立85周年、红军长征胜利70周年”为主题的文艺晚会；“学习质量月”等。（如图毕业典礼）
学生党建工作进一步深入，高一团员党课培训班有109名学生领到结业证，现有近二百名学生递交了入党申请书，高三发展了五名学生入党，举行了隆重的学生党员宣誓仪式。（如图学校党组织发展学生党员）
⒌坚持心理健康教育科学化
今年新选派一名心理健康教育教师，给高一学生开设健康课并兼辅导员，效果非常好。同时还继续聘请铁路医院谭世君大夫每周五为学生做心理健康辅导，平时每天下午活动课都有教师在心理咨询室值班。就辅导中出现的三类问题，即：高一年级适应性问题，高二年级交往问题，高三年级考试焦虑问题，做好及时的细致而耐心的疏导与纠正，收到了较好的教育效果，特别是每年高考前的考前应试指导，深受学生的欢迎。
⒍坚持家长学校的正规化
每期家长学校都请校长讲办学理念，专家讲教育理论，学校教师讲问题，优秀学生家长讲经验。目的就是为了尽快使家长了解我校的办学理念，学习科学的家教理论，分析高一年级学生容易出现的问题，分享成功家长的教育经验，这样的家长学校培养了家长的大教育观，更新了家长陈旧的家教方式，深受家长欢迎。家长学校反馈表显示90%的家长感觉收获很大，出席听讲率越来越高。
五、收获丰硕果实
⒈学校获奖（2006年）
△中国中小学幼儿园教师奖励基金会、中教创新教育研究院授予我校“国家教师基金‘十一五’规划重点课题实验校”称号。（我校立项的国家级科研课题《创建和谐校园与教师发展的研究》）。
△国家基础教育资源共建共享联盟授予我校“基于IPV6的国家基础教育网络应用示范校”、“国家基础教育资源共建共享联盟会员单位”。
△二十九届奥运会组委会、教育部授予我校“北京2008奥林匹克教育示范校”称号。
△中央教科所国家“十五”德育课题组授予我校“全国百所德育科研名校”称号。
△2006年全国中学生田径锦标赛我校代表队荣获“体育道德风尚奖”
△自治区第十一届运动会我校田径队为呼市代表队取得3枚金牌、3枚银牌、2枚铜牌的好成绩。
△全国首届中学生“南京龙胜杯”男子足球赛，我校获得“体育道德风尚奖”。
△呼市市委、市政府授予我校“社会扶贫‘结队子’先进学校”、“‘十五’期间全市档案工作先进集体”、“语言文字工作先进集体”等荣誉称号。
△呼市教育局授予我校“教育系统校务公开、政务公开先进集体”、“社会治安综合治理先进集体”荣誉称号。
△2006年全市中学生田径运动会我校荣获“高中甲组团体总分第一名”、“体育道德风尚奖”。
⒉教师获奖
△刘亚彬老师被评为国家“十五”课题先进实验教师；郭炳胜、王维真、王龙飞老师的两项，田桂香、马富莲、陈峰、闫云斐、刘丽娟、薛俊光、赵敏、王兰英老师的八项德育科研结题报告分别荣获中央教科所颁发的二等奖、三等奖。
△陈光临老师的结题科研课题相继荣获全国优秀奖、内蒙一等奖；段虎军老师的历史科研课题荣获内蒙优秀奖；卢力学、谢静泽、顾晓瑜、薛俊光、段虎军、王宝冬、安水云、夏万才八名教师的语文、历史科研课题分别荣获市级一等奖、优秀奖。
△金玲、薛文庭、吉木斯、王秀琴、云红梅老师荣获市级“优秀教学能手”称号；卢力学、王迪、王振东、霍文志老师荣获市级“教学能手”称号。
△王志慧、云红梅教师分别荣获教育部、艺术委员会第十一届全国中小学绘画、书法作品比赛、绘画类指导工作一等奖、市级“语文文字工作先进个人”；两位教师及王永红老师的论文荣获内蒙级二等奖；王峰老师荣获内蒙级“优秀科技教师”奖。
△81名教师分获市级、局级各种奖励。（如图3号）
⒊学生获奖
一年来学生参加各级各类比赛获奖480人次。其中在数学、物理、化学、生物、信息全国联赛中取得全国三等奖的学生一名，内蒙一等奖的10名、二等奖的43名、三等奖的73名，呼市一等奖45名。在第21届青少年科技创新大赛中，荣获全国二等奖1名、内蒙一等奖18名、二等奖12名、三等奖4名。在第十一届全国中学生绘画书法作品比赛中，荣获国家级一等奖13名、二等奖19名、三等奖38名，内蒙一等奖31名、二等奖36名、三等奖78名，呼市一等奖8名、三等奖21名。
⒋ 高考成绩辉煌，真是风景二中独好
2006届731名毕业生中（文科138人，理科593人），600分以上的人数为242人（不含任何加分），占人数的33.1%，在全自治区第一；重点率72%，本科率达90%，均创历史新高。取得各类第一如下表：
各类第一
取得者
成绩
任课教师（班主任）
自治区文科状元
徐钰
656分
张慧卿
自治区理科英语单科状元
武洪波
146.3分
王美荣
侯晓琳
146.3分
陈春晓
自治区文科英语单科状元
旎莎（高二）
145分
吴红霞
自治区理科俄语单科状元
王振华
1444.4分
李崇芳
呼市理科状元
邹岩
695分
董妙英
呼市文科语文单科状元
赵星宇
131分
卢力学
呼市文科数学单科状元
徐钰
138分
萧漫
呼市文科英语单科状元
旎莎
145分
吴红霞
呼市理科语文单科状元
孙涛
132分
王榆生
呼市理科英语单科状元
侯晓琳
146.3分
陈春晓
呼市文科英语单科状元
武洪波
146.3分
王美荣
呼市理科综合 状元
邹岩
296分
薛文庭、刘丽霞、朱君
刘恩亚
296分
李宏彬、孙永奇、国瑞兵
呼市理科俄语单科状元
王振华
144.4分
李崇芳
本届高考各毕业班的指标完成情况很好，就拿高三（11）班来说：55名学生，51名上了重点线（一本线），54名上了本科线，另一名上了大专线。全班同学全部考上大学。这个班的班主任就是年青教师田桂香。
今年，升入大学的663人中，考入北大（7名）、清华（7名）、中国人大（13名）等名牌学校的学生占了很大比例。
⒌学校建设：
⑴占地约160亩的新校区建设截止11月底教学一、二、三幢楼、实验楼的地下室工程和地上一层的工程已完成；办公楼、音美楼、千人报告厅，食堂、学生宿舍楼已完成基础工程和地上一层的工程也已完成。（如图1号）
⑵400米标准跑道的塑胶操场已于今年9月份正式竣工使用，同时完成了5个标准篮球场、1个排球场的建设，制作了操场的网围栏，实现了操场的封闭式管理。
⑶装修了为公楼的12个普通教室；改造扩建了图书馆，定做了约100个书架。
⑷为家属区新铺了一条柏油路，新增了10多个停车位。
在构建和谐教育、打造全国名校的道路上，学校正在努力办成全国有影响、有特色，面向国际交流的实验校、示范性高中而稳步前进。
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