什 么 都 快 乐
___伊丽娜
清晨，该死的闹钟不厌其烦地嘤嘤嗡嗡着。我用惺忪的睡眼嫌恶地盯着它，真想振臂高呼：“向天再要500秒！”。慵懒与自制的基因在我的体内一阵混乱。不过，我终究头脑清醒地醒来了。想到校园生活的种种诱人之处，心情便快乐起来。
上学路上骑飞出。仍在梦游的脑细胞被彻骨的凉风激活，竟排列成《腾王阁序》，顺嘴便溜了出来。无意中，我竟也“混进”了善用点滴时间者的队伍！快乐。
到了学校，买早点是头等要务。我校小卖部集中体现出我国“人口密度大”的特点。加之部分“手工独特”，着实令人难以下咽。但是我以为，买早点可以充分锻炼体能和耐心，又极具挑战性。快乐。
上午发下物理测验卷，“几家欢乐几家愁”的古老剧目再次上演。我还记得上次分数的触目惊心，近来一直在“发奋图强”。可这次的分数仍处平淡无奇的层次，难免怅然。转念一想：既然已略有起色，何不乘胜追击，更上一层楼？没有小受挫折，何来次等壮志？快乐。
下午体育课，折返跑测试结束。我气喘吁吁，如涸辙之鲋般狼狈，二成绩竟首次冲破及格线。待到元气恢复，不禁哑然失笑：令我惴惴不安一周不过如此，咬咬牙一切都已过去。快乐。
课余活动时间，本已决定去图书馆“勤奋”。偶尔初中好友，畅谈往事，不能自已。每每想起轶闻趣事，我二人相视大笑，莫名兴奋。下课铃响起，我方才痛觉光阴已然虚掷。转念安慰自己：聊天是为周记寻找素材。快乐。
深夜，我“扫平”了学习任务的小山。在阳台上极目远眺，以慰劳疲倦的身心。整座城市已灯火阑珊。想到每一盏坚持到现在的灯下必有一位如我的学子，心底的孤寂被暖暖地消融。快乐。
中学生活并不缺少快乐，真的。我曾用心寻找——什么都快乐！
评语：身为当代的中学生确实苦累相随，但在着繁忙的学习中，如果能换个角度思考则什么都快乐。作者从学生的早晨写到深夜生活，以一天代全部，以个体诠释整体，表现了以点代面的意图。
指导教师：卢力学
